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歡迎來到廣西華南烹飪技工學(xué)校 | 自治區(qū)人社廳第一批社會培訓(xùn)評價(jià)組織職業(yè)技能培訓(xùn)等級認(rèn)定機(jī)構(gòu) 網(wǎng)站地圖

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對于職校很多學(xué)生和家長還是會有的三大誤區(qū)

作為全國烹飪教育知名品牌 華南烹飪教育已經(jīng)有二十多年的發(fā)展歷史 也算是烹飪職業(yè)教育領(lǐng)域的老人了 但很多家長和同學(xué) 還是對職業(yè)院校還是存在誤區(qū) 今天我們來看看那些 被你誤會的烹飪職業(yè)院校 ▽▽▽ 誤區(qū)一: 學(xué)校沒壓力,學(xué)習(xí)很輕松 在我們的身邊總有一些人覺

行業(yè)解析 | 烘焙行業(yè)的發(fā)展前景如何?有哪些機(jī)遇和挑戰(zhàn)

在日本,平均每7千人里就有一個烘焙店; 在香港,每1.35萬人有一個烘焙店; 而在內(nèi)地,每15萬人才有一家烘培店?梢妵鴥(nèi)烘焙行業(yè)發(fā)展前景還是很廣闊的。 那么,現(xiàn)如今我國烘焙行業(yè)的發(fā)展前景如何?存在哪些潛在市場呢? 01烘焙業(yè)的現(xiàn)狀與前景 著名財(cái)經(jīng)作家吳

展翅翱翔,追尋夢想|熱烈歡送我校學(xué)子奔赴就業(yè)崗位

時光匆匆,歲月悠悠,十二月的南寧天朗氣清,冬日的暖陽映照著廣西華南烹飪技工學(xué)校的美麗校園。12月6日,又一批充滿青春活力、結(jié)滿累累碩果的優(yōu)秀畢業(yè)生們,背起行囊走出母校,踏上人生的新征程。 匠心樓前,就業(yè)辦、東盟校區(qū)老師和部分在校生為畢業(yè)學(xué)子舉

學(xué)校新聞 行業(yè)熱點(diǎn) 就業(yè)信息 學(xué)子心聲 成功學(xué)子

創(chuàng)意果醬畫大賽,華南學(xué)子匠心描繪,盡展餐盤藝術(shù)魅力

發(fā)布時間:2023-11-10查看

中國烹飪文化源遠(yuǎn)流長,博大精深,惟妙惟肖的果醬畫,便是廚師筆下精美的“畫作”。

果醬畫也稱盤畫,是利用果醬在盤子上畫出美化菜肴的圖文,提高菜肴質(zhì)量的同時,也給人們帶來視覺與味覺的雙重享受。果醬畫含有菜肴方面的美學(xué)元素,色彩豐富,表現(xiàn)力強(qiáng),為菜肴創(chuàng)新拓展了空間。果醬畫盤飾作為菜肴的點(diǎn)綴,是當(dāng)下餐飲盤飾的一大流行趨勢,在餐飲業(yè)未來的發(fā)展中,也是畫龍點(diǎn)睛的一筆!

創(chuàng)意果醬畫大賽

11月10日上午,廣西華南烹飪技工學(xué)校安吉校區(qū)開展了創(chuàng)意果醬畫大賽,旨在豐富我校學(xué)生的校園文化生活,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,充分展示我校藝術(shù)特色教育成果的精神風(fēng)貌,同時通過“以賽促教、以賽促學(xué)”的教學(xué)方式,鼓勵同學(xué)們刻苦鉆研技藝,提高技能水平,拓展創(chuàng)新創(chuàng)意意識。

比賽開始前,黃盛大師向選手們進(jìn)行賽事規(guī)則的宣導(dǎo),同時希望參賽選手們能夠盡情發(fā)揮平日所學(xué),在本次比賽中脫穎而出,取得佳績。

此次果醬畫比賽以創(chuàng)意畫為主,選手們可圍繞花、動物、風(fēng)景、國風(fēng)畫等主題進(jìn)行創(chuàng)作,并考核選手們在畫工、配色、創(chuàng)意等方面的表現(xiàn)能力。比賽現(xiàn)場,選手們以盤為紙,以果醬為墨,專心致志作畫,一涂、一抹、一點(diǎn)、一畫之間盡展盤藝魅力。

賽場風(fēng)采

果醬看雖然看似簡單,但要想駕馭并不簡單。繪畫的主題、框架、顏色選擇,都需要參賽者提前構(gòu)思好,下筆后也不能有絲毫馬虎?此埔环⌒〉墓u畫作,其實(shí)也是對烹飪這門技術(shù)獨(dú)特的詮釋,變化莫測,而又魅力無窮。

作品展示&頒獎環(huán)節(jié)

伴隨著時間的流逝,選手們的作品也陸續(xù)大功告成。一起來欣賞一下吧~

比賽結(jié)束,由評委老師們現(xiàn)場評分,選出本次比賽的獲獎?wù)撸楂@獎?wù)哌M(jìn)行頒獎儀式。同時,也對本次大賽選手們的表現(xiàn)情況進(jìn)行總結(jié)。

頒獎儀式

此次創(chuàng)意果醬畫大賽是我校“以賽促教、以賽促學(xué)”特色教學(xué)理念的具體體現(xiàn),學(xué)校旨在通過豐富賽事為同學(xué)們提供展現(xiàn)自我、提升自我的平臺,同時也將我校打造成與時俱進(jìn),實(shí)訓(xùn)育人的校園,并激發(fā)同學(xué)們熱愛專業(yè)的志趣和增強(qiáng)創(chuàng)作的靈感,深挖烹飪文化育人和藝術(shù)相結(jié)合的教育功能,引導(dǎo)同學(xué)們傳承和創(chuàng)新中國優(yōu)秀文化。

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